30/08/2018_ Netiqueta, Clareza, Citação e Diretrizes para o Feedback

        * Referência(s):

         PALLOFF, Rena M.; PRATT, Keith. O aluno virtual: um guia para trabalhar com estudantes on-line. Porto Alegre: Artmed, 2004.  p. 189-193.

         * Exposição de fatos

         A forma com que se expressa num ambiente virtual de aprendizagem, com clareza e se colocar no lugar do leitor, se o que se lê é compreendido.

        * Questões 

         Porque netiqueta?

         O que seriam diretrizes para o feedback?

         Como me expressar com clareza, se o aluno virtual possui idade diferente e se comunicam de forma diferente, como achar um meio termo?

        * Ações:

         Ler o texto, refletir, questionar e mostrar um posicionamento.

        * Dúvida(s)/comentário(s)/reflexão(es)/ registros sobre o conteúdo da aula:

         Como é difícil e ao mesmo tempo maravilhoso usar esse recurso digital. Difícil porque é preciso ter entendimento do que escrever e como escrever, segundo os autores a netiqueta é uma forma de  como se expressar online e ser entendido.É necessário planejar, pensar antes no que vai dizer e se certificar de que será entendido.

         Ter cuidado com os erros ortográficos, abreviações e siglas porque o leitor pode não ter conhecimento do significado e ter cuidado com as opiniões sarcásticas e ofensivas.

         Mas fácil também se usarmos as diretrizes para o feedback, pois é uma versão resumida das netiquetas , segundo os autores ajudam o aluno a compreender o que significa dar e receber uma resposta ou uma reação, com  pensamento crítico.

         * SÍNTESE 

         Somos seres humanos com diferentes opiniões e pontos de vistas, mas devemos evitar incomodar e ofender os outros. Eu tenho o hábito de cuidar muito o que publico, preciso me colocar no lugar de quem está lendo, e pra isso é necessário ter ética e bom censo, porque o que é bom pra mim pode ser ofensivo pra outra pessoa. 

Disponível em:<http://www.kademi.com.br/images/external_layout/primeiro-mundo-virtual-totalmente-dedicado-a-educacao.png>. Acesso em:30 Ago.2018

23/08/2018 e 30/08/2018_EAD: novos papéis para o aluno

* Referência(s):
MAIA, Carmem; MATTAR, João.Novos papéis para o aluno, o professor e a instituição.In:_.ABC da EAD: a educação a distância hoje.São Paulo:Pearson,2007, p.83-89.

Disponìvel em:<http://midia.gruposinos.com.br/_midias/jpg/2014/10/14/arte_site_min_dff-431361.jpg>. Acesso em: 23 Ago.2018.

* Exposição de fatos (o que você sabe?)

AFIRMAÇÕES.

         A Educação a Distância da autonomia para o aluno organizar seu tempo e lugar de estudo, não precisa ter hora marcada para suas aulas. 

         Quem não podia ter uma graduação agora pode, pois ficou mais econômica e mais acessível através da EaD. 

        É necessário pesquisar a instituição, escolher quais métodos utilizam antes de se matricular, devido ao grande número de instituições que e aparecendo no mercado.

* Questões (o que você precisa saber?)

INTERROGAÇÕES?

Porque escolher a EaD?

Quais as melhores metodologias que seriam utilizadas pela EaD?

Os profissionais estão preparados para atuar na EaD?

Qual perfil do aluno no ensino a distância?

Devido ao grande número de evasão escolar entre alunos de ensino regular, como seria no EaD para os mesmos alunos?

É possível ter uma rotina regular de estudos no ensino  a distância?

*Ações:
Ler o texto, refletir, questionar e mostrar um posicionamento.

* Dúvida(s)/comentário(s)/reflexão(es)/ registros sobre o conteúdo da aula:

       Para que essas dúvidas sejam esclarecidas é preciso muita pesquisa e disciplina para organizar seu tempo  e gerenciar as prioridades, pois cada aluno usa os seus próprios meios de estudo. O interessante na EaD é  a flexibilidade em buscar, encontrar, selecionar e aplicar o conhecimento, diferente da presencial que é o receber e memorizar.

       O aluno virtual precisa aprender a trabalhar em grupo, usando os meios virtuais disponíveis como fóruns, chats, etc, trabalhar como um colaborador, contribuindo e buscando respostas. Trocando ideias com colegas e  com professor. E fica o questionamento: e o professor...qual o papel do professor no EaD? 

* SÍNTESE (PARÁGRAFO(S) DA SUA AUTORIA):

       A Educação a Distância está sendo uma  inovação e uma grande oportunidade para muitas pessoas que não tinham perspectiva de terem uma graduação e que hoje já estão em busca de uma pós graduação, por isso a importância de tornar público cada vez mais o ensino a distância e de quem quer iniciar ter a persistência de prosseguir adiante para alcançar cada vez mais conhecimento, se tornando uma pessoa capaz de refletir e pensar criticamente. Eu, pessoalmente venho de uma graduação a distância, tive muita dificuldade no início, precisei me educar em relação ao horário de estudo, aprendi a gerenciar meu tempo, porque percebi que só dependia de mim para adquirir conhecimento, era aprender ou desistir. Escolhi a primeira opção.

                                                                          

Apresentação

Meu nome é Janete Alves Duarte, licenciada em Pedagogia pela UNINTER e estou cursando Pós-graduação pelo IFRS em Docência na Educação Básica. Trabalho desde 2011 na Educação Infantil do Município de Vacaria como atendente de creche, iniciei a graduação em 2013, me formei em 2016. Desde 2017 estou trabalhando na Secretaria de Educação como Coordenadora da Infantil.
Quando iniciei na Educação Infantil foi um desafio, eu sai de um trabalho de 15 anos como recepcionista num consultório médico. Me deparei com uma realidade totalmente diferente da que eu vivia, mas eu me apaixonei, fui atras de formação e não parei mais, amo trabalhar com bebês e crianças pequenas. Me encontrei...